Признаки частицы как части речи
1. Частица — это служебная часть речи, которая служит для
- выражения оттенков значений слов, словосочетаний, предложений;
- для образования форм слов.
В соответствии с этим частицы принято делить на два разряда — смысловые и формообразующие.
2. Частицы не изменяются.
3. Частицы не являются членами предложения.
Примечание. В школьной грамматике, однако, принято подчёркивать отрицательную частицу не вместе с тем словом, к которой она относится; особенно это касается глаголов.
Подробнее о видах частиц
К формообразующим частицам относят частицы, служащие для образования форм условного и повелительного наклонения глагола. К ним относятся следующие частицы: бы (показатель условного наклонения), пусть, пускай, да, давай(те) (показатели повелительного наклонения). В отличие от смысловых частиц, формообразующие частицы являются компонентами глагольной формы и входят в состав того же члена предложения, что и глагол, подчёркиваются вместе с ним даже при неконтактном расположении, например: Я бы не опоздал, если бы не пошёл дождь.
Смысловые частицы выражают смысловые оттенки, чувства и отношения говорящего. По выражаемому ими значению они делятся на такие группы:
1) отрицательные: не, ни, вовсе не, далеко не, отнюдь не;
2) вопросительные: неужели, разве, ли (ль);
3) указательные: вот, вон, это;
4) уточняющие: именно, как раз, прямо, точно, точь-в-точь;
5) ограничительно-выделительные: только, лишь, исключительно, почти, единственно, -то;
6) восклицательные: что за, ну и, как;
7) усилительные: даже, же, ни, ведь, уж, всё-таки, ну;
8) со значением сомнения: едва ли, вряд ли.
В некоторых исследованиях выделяются и другие группы частиц, поскольку не все частицы могут быть включены в указанные группы (например, дескать, якобы, мол).
Различение частиц и омонимичных форм
Частица ни выступает
- как отрицательная в конструкциях безличного предложения с опущенным сказуемым (В комнате ни звука);
- как усилительная при наличии уже выраженного отрицания (В комнате не слышно ни звука);
- при повторении частица ни выступает в роли повторяющегося сочинительного союза (В комнате не слышно ни шорохов, ни других звуков).
Смысловую частицу -то надо отличать от словообразующего постфикса -то , выступающего как средство образования неопределённых местоимений и наречий: какой-то, куда-то (постфикс) — Я-то знаю, куда надо идти (частица).
Не являются частицами постфиксы -то, -либо, -нибудь в составе отрицательных и неопределённых местоимений и наречий: кто-то, что-либо, какой-нибудь (местоимения с постфиксами), где-то, куда-либо, где-нибудь (наречия с постфиксами).
Не являются частицами постфиксы -ся (-сь) глаголов, причастий, деепричастий: купаться, купаясь, купавшийся.
Не являются частицами приставки не и ни в составе отрицательных и неопределённых местоимений и наречий, а также причастий и прилагательных независимо от слитного или раздельного написания: некто, не у кого, ничего, ни за что, никуда, нехорошо, небогатый.
Морфологический разбор частицы
Частицы разбираются по следующей схеме:
1. Часть речи.
2. Грамматические признаки:
— изменяемая / неизменяемая,
— разряд по значению.
Согласно школьной грамматике, по этой схеме должны быть разобраны все частицы — и смысловые, и формообразующие, однако надо отметить, что формообразующая частица является компонентом глагольной формы и выписывается при морфологическом разборе вместе с глаголом при разборе глагола как части речи.
Образец морфологического разбора частицы:
Я не утверждаю, что он совсем нисколько не пострадал; я лишь убедился теперь вполне, что он мог бы продолжать о своих аравитянах сколько ему угодно, дав только нужные объяснения (Ф. М. Достоевский).
Не — частица, неизменяемая, смысловая, отрицательная.
Лишь — частица, неизменяемая, смысловая, ограничительно-выделительная.
Только — частица, неизменяемая, смысловая, ограничительно-выделительная.
По школьной грамматике, в этом предложении следует также разобрать частицу бы следующим образом:
бы — частица, неизменяемая, формообразующая, служит для образования формы условного наклонения глагола.
Источник:
- — книга Литневской Е. И. «Русский язык: краткий теоретический курс для школьников». Москва, 2000.
Дополнительные источники:
Дополнительно на Геноне: